探索未来 定义自我——西安市第二十六中学举办首届生涯探索日活动

探索未来

定义自我

首届生涯探索日活动

以“玩”为名 探索未来

旧岁将末，冬酿时光，提灯引梦，追光而行。12月4日，由西安市第二十六中学“名校+”共同体主办，西安市第二十六中学任涛创新工作室承办的首届生涯探索日活动顺利举办，全体高一师生共同开启了一场生涯规划的智慧启蒙。

“名校+”共同体王同洲校长在致辞中寄语莘莘学子，希望能在丰富多彩的探索日活动中帮助大家找到自己的学习热情和学业目标，也希望同学们注重培养创新思维、实践能力和社会责任感，未来无论从事任何职业，都要成为对社会有用的“追光前行者”。

明晰方向，笃定前行。生涯是人生活中各种事态的连续演进方向和历程。职业生涯规划是结合自身优势、资源，思考未来的发展方向，最后确定目标、策略，进而采取行动的动态过程。本次活动分为分享“星”事件、环游兴趣岛、能力竞技场、价值观投票、职业大变身、专业大集群、梦想探索台等7个“关卡”。同学们手持“任务卡”，依次去探索解密。

在环游兴趣岛打卡点，每个岛屿都清晰标注了各自特点，同学们选择自己向往的岛屿，其实就是对自己的性格和兴趣的一次梳理和认识。在分享“星”事件中，同学们冷静分析先找出自己的高光事件，并在时间轴上展示，为自己学会克服困难寻找自信。整个体验过程中，同学们热情参与、兴趣盎然，不仅了解了自己感兴趣的职业领域，发现了自己与理想职业的差距，更激发了拼搏的动力，为未来立下奋斗的目标。

生涯探索日

志愿者热情服务前来打卡的同学

王同洲校长为本次活动的志愿者颁发奖状

无惧万里征程，远方终将抵达。生涯规划对个体的成长具有促进作用，新高考背景下，高中生生涯规划的重要性日益凸显，为此，学校专门设置了生涯教育指导中心，通过开展讲座、班会、测评等活动，帮助学生挖掘自身潜力。希望通过此次体验生涯探索活动，同学们能够理解生涯规划对个人发展的意义，为自己的成长负起责任。