借AI东风　擘画学校高质量发展新蓝图——西安锦园学校举办人工智能教育教学专题讲座

借AI东风

擘画学校高质量发展新蓝图

为深化人工智能与教育融合创新，探索技术赋能学校高质量发展的实践路径，2025年4月1日下午，西安锦园学校特邀清华大学教育博士、北京大学教育学院学习科学实验室核心成员、中外人文交流全球胜任力研究所人工智能学术专家肖海明，北京师范大学心理学博士、中外人文交流全球胜任力研究所研究员储文娟及中外人文交流全球胜任力研究所陕西指导中心的专家来校进行教师专题培训，培训在肖海明博士的《人工智能赋能学校高质量发展》的专题讲座中开始。西安锦园学校校长樊锁强及中小幼部分教师齐聚一堂，共探教育数字化新图景。

追溯AI发展历程 洞见教育新趋势

　　讲座伊始，肖海明博士以“人工智能概述”为主题，通过动态时间轴、历史影像与行业案例的对比展示，生动呈现人工智能技术从理论探索到社会多领域深度应用的跨越式发展。教师们通过直观的图文与视频资料，深刻感受到人工智能技术对教育生态的深远影响。

共建智能强校模型 锚定发展新坐标

　　在“人工智能强校模型”板块，肖海明博士重点分享了“北京大学—TBI人工智能教育研究联合实验室&实验基地/实践基地联合共建”的创新模式。他详细解读该模式“高校引领、技术赋能、教研共生”的核心理念，强调通过高校科研资源与企业技术优势的深度融合，构建覆盖课程研发、教师培训、场景应用的AI教育生态体系。结合ChatGPT、AI数字人等工具的应用案例，肖博士提出“数据驱动精准管理、智能优化教学流程、技术激活师生潜能”的强校策略，为学校高质量发展提供可操作性框架。

聚焦课堂场景 擘画智慧教育蓝图

　　针对教师最关注的“人工智能如何落地课堂”问题，肖海明博士通过场景化演示，展现AI在个性化学习支持、跨学科项目设计、教学效果智能评估等环节的创新实践。例如，借助智能系统生成学生多维成长画像，实现差异化教学策略调整；利用AI辅助批阅系统提升作业反馈效率；通过虚拟仿真实验突破传统课堂的空间限制。讲座内容紧扣教学一线需求，为教师解锁技术赋能课堂的新思路，参会教师全程专注聆听，深入思考技术革新对教育教学模式的深远意义。小学部教师李老师在会后表示：“这场讲座既是科普课，更是启发课。AI不是替代教师，而是帮助我们发现差异化教学的更多可能。”

　　此次培训作为西安锦园学校智慧校园建设的重要举措，既为教师提供了人工智能教育应用的行动指南，也为学校深化教育教学改革注入新动能。未来，西安锦园学校将以此次培训为起点，持续深化“人工智能+教育”融合探索，通过资源整合、校本研训、场景创新等方式，推动技术赋能教学全链条升级，在数字化教育转型之路上行稳致远。