数智赋能 创新提质 ——西安市第八十九中学教育集团“中层创新课”活动系列报道（四）

数智赋能 创新提质

西安市第八十九中学教育集团“中层创新课”
活动系列报道（四）

课堂是教育的主阵地，创新是教学发展的源动力。

随着“中层创新课”系列活动的持续开展，更多的AI工具和手段在课堂教学中得以呈现，展示着数智赋能课堂教学的多种可能，也激发和带动了教育集团全体教师的探索热情。

周晓阳

西安市第八十九中学初中学部教务主任，高级教师，陕西省教学能手，陕西省教学新秀，西安市骨干教师

4 月28日下午，教育集团八十九中初中学部周晓阳主任执教初一英语课《Rain or Shine (Section A1a-1c)》。教学中，周主任以单词歌开场激发学生热情，借Lucy为主线串联课堂，以系列化任务驱动教学，调动学生主动性，培养团队协作与问题解决能力，同时深度融入AI技术，用语音评测即时纠音，生成个性化练习题，实现精准教学，提升课堂质量。

贾菲

西安市第八十九中学分校教务处主任，全国中小学实验教学能手，陕西省教学能手培养对象，西安市教学能手

5月12日下午，教育集团八十九中分校贾菲主任执教高一生物课《DNA的复制》。贾主任以AI工具制作的 “接英雄回家”视频导入，介绍DNA鉴定技术引出DNA分子复制，激发兴趣并明确重难点，随后引导学生回顾DNA结构，通过假说演绎法，让学生动手思考、小组讨论，得出半保留复制方式。最后用拉链模型结合视频讲解复制动态过程，深度拓展学科知识，为学生铺就素养发展之路。

课后，英语组和生物组的老师们分别就两节课进行了交流研讨。他们表示，周主任的课，在教学创新、学科融合与学生能力培养等方面表现卓越，为英语课堂教学提供了极具参考价值的范例，在AI技术应用上的进一步探索，打造出了更具前瞻性与实效性的智慧课堂。贾主任的课设计精妙，以问题驱动引导学生探究，巧妙结合多媒体演示和实验模拟，将抽象的DNA复制过程具象化，课堂互动活跃，既注重科学思维的培养，又渗透生物学核心素养，是一节富有启发性的高效课。

西安市第八十九中学教育集团以“中层创新课”为载体，通过构建“实践——反思——再实践”的成长闭环，推动课堂教学实现全方位变革，各教学环节在不断迭代中实现系统性升级，不断打造高效优质的课堂，为学生全面发展奠定坚实的基础。