共“探”选之道，同享“动”之乐——庆高教育集团高中体育研讨“选项走班”教研会纪要

为深化体育教学改革，落实“健康第一”教育理念，庆高教育集团于近期召开高中体育选修课教研会。会议围绕“共探‘选’之道，同享‘动’之乐”主题，聚焦课程设置、选课机制、教学管理及模块化教学实践等核心议题，为集团内体育教师及教学管理者提供实践参考。

莲湖一中实践经验分享

莲湖一中尚子洋老师从课程设置、选课机制及教学管理三方面展开分享。在课程设置上，该校构建了“基础+拓展+特色”的三层课程体系，满足学生多样化需求；选课机制采用“学生自主申报+教师引导调剂”模式，通过线上平台实现高效选课；教学管理方面，通过“固定班级+流动小组”结合，解决走班教学中的组织难题。

庆安高中模块化教学实践

庆安高中王丽萍老师分享了模块化教学的实践成果。该模式以“运动技能模块化、教学内容层级化”为设计思路，将课程划分为基础体能、专项技能、兴趣拓展三大模块。实施路径上，王老师从场地器材与条件，师资专项与副项，学生兴趣与需求，排课系统的支持四方面出发，为莲湖一中开展选项走班提供了高效建议。

专题研讨与建议分享

围绕体育选修课“选”与“动”的核心议题，宋晓宇主任聚焦选课机制、优化与运动体验提升提出系统性建议，通过场地、器材、师资的数字化统筹，保障选课落地可行性；陈永老师从“动”的实践层面补充建议，提出通过“启航杯篮球赛”、“志为杯乒乓球赛”等活动增强选课吸引力，同时建议利用智能排课系统，确保每位学生每周有固定运动时间。各参会教师围绕选课可行性、模块衔接等问题展开热烈讨论，形成多项可落地的改进方案。

冯卉副校长作会议总结

冯卉副校长在总结中肯定了各学校的探索成果，强调体育选修课是落实“五育并举”的重要载体。她指出，未来集团将从三方面推进工作：一是优化课程体系，建立“集团共享课程资源库”；二是强化师资培训，开展跨校教研共同体建设；三是完善评价机制，将过程性评价与终结性评价相结合。冯卉副校长要求各学校在本学期内完成课程方案修订，集团将组织中期评估与经验推广。

马卫东校长作会议指导

马卫东校长强调，体育工作需立足“健康促进”核心，从体育特色建设、国民素养培育、学生全面发展三个维度深化实践。在体育特色建设方面，建议结合地域文化开发校本课程，如传统武术、民俗体育等项目，形成“一校一品”的特色发展格局；国民素养培育层面，要通过团队项目教学强化规则意识、合作精神和抗挫折能力，将体育精神融入德育体系；同时依托体育活动开展压力管理、情绪调节等心理健康教育，使体育真正成为学生身心健康成长的重要基石。

本次教研会通过经验分享与深度研讨，为集团体育选修课的优化提供了清晰路径。各学校将结合自身实际，推动课程落地与创新，切实提升学生运动兴趣与体质健康水平。