开题启思研路行,以思促教共成长——西安市第三十中学市级规划课题《西安市中学生数学学科思维能力培养实践研究》开题报告会圆满举行

分类:校园动态 时间:2026-03-28 来源:西安市第三十中学 作者:西安市第三十中学

春启新程,研思致远。为扎实推进教育科研工作,探索中学生数学学科思维能力培养的有效路径,2026年3月24日16时,西安市第三十中学市级规划课题《西安市中学生数学学科思维能力培养实践研究》开题报告会在博闻楼三楼会议室如期举行。

本次会议特邀国家级高层次人才计划 "教学名师"、国务院政府特殊津贴专家、陕西省特级教师、陕西省首批中小学教学名师、陕西省三八红旗手、全国高中数学联赛优秀教练员、正高级教师袁芹芹老师,西安市第三十中学数学教研组长、高级教师黄琳,数学高级教师王文章三位专家莅临指导。学校党总支书记尚学海、教学副校长王赣萍、教研处主任任艳萍及课题组成员悉数参会,会议由课题负责人周延利老师主持。

主持人周延利老师宣布本次课题开题报告会正式开始。

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开题汇报

深耕细研

开题汇报环节,课题负责人周延利老师围绕课题展开全面且细致的阐述。从课题提出的背景出发,结合本校学生数学学习的实际情况,精准剖析当前数学教学中培养学生思维能力的现实需求与教学痛点;随后对课题研究意义、国内外研究现状、核心概念界定进行专业解读,清晰明确了研究内容、研究方法、研究方向、人员精准分工、分阶段实施任务及预期成果。

专家引领

精准把脉

专家指导点评环节,三位专家在认真听取汇报后,对本课题的选题价值给予高度肯定,认为课题紧扣中学数学教学核心,聚焦学生思维能力培养,贴合基础薄弱学生的学习实际,具有很强的实践意义和推广价值。袁芹芹老师从专业角度强调,课题研究要紧扣课堂主阵地,注重初高中分学段的思维培养特点,强化实践落地的可操作性;黄琳老师、王文章老师也分别从研究细节、成果提炼、初高中衔接等方面提出了系统性、针对性的指导意见,为课题后续研究指明了优化方向。

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研思同行

交流探讨

课题组代表夏阳老师结合自身教学实践作交流发言,围绕课题实施重难点、课堂实践研究切入点等核心内容与现场专家、领导及成员深入探讨,展现了课题组成员扎实的研究态度和积极的探索精神,也让课题研究的实施思路更加具象。

领导寄语

聚力前行

学校党总支书记尚学海、教学副校长王赣萍代表学校,向袁芹芹、黄琳、王文章三位专家颁发课题研究指导专家聘书,聘请三位专家全程指导本课题的研究工作。接过聘书,三位专家纷纷表示,将尽其所能、倾囊相授,为课题研究提供专业支撑,助力课题组破解研究难题、提升研究质量。

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党总支书记尚学海对课题成功开题表示热烈祝贺。他指出,教育科研是推动学校教学质量提升的重要引擎,学校将全力支持本课题的研究工作,希望课题组成员以此次开题为契机,深耕教学实践,注重研用结合,确保课题研究取得实效。

教学副校长王赣萍也对课题组提出具体要求,勉励全体成员认真吸纳专家建议,细化研究方案,在研究过程中积累经验、提炼成果,以科研促教学,助力学校数学学科教学高质量发展。

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凝心表态

笃行不怠

随后,课题组作集体表态发言。全体成员一致表示,将认真梳理、全面吸纳各位专家和领导的指导意见,进一步完善研究方案,明确研究方向,细化研究任务,以严谨的科研态度、扎实的工作作风推进课题研究各项工作,确保课题研究有序、高效开展,力求形成具有实践价值的研究成果。

圆满落幕

研路启航

最后,主持人周延利老师对本次开题报告会进行总结,他再次感谢各位专家的精准指导和学校领导的大力支持,表示课题组将以研促教、以思践行,把课题研究与日常教学紧密结合,让科研成果真正服务于学生成长和教师专业发展,为中学数学教学改革贡献力量。至此,本次市级规划课题开题报告会圆满落幕。

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教而不研则浅,研而不教则空。 本次开题报告会的顺利举行,不仅为课题研究厘清了思路、明确了方向,也为学校数学教师搭建了交流研讨的平台。相信在专家的专业引领、学校的全力支持和课题组成员的共同努力下,《西安市中学生数学学科思维能力培养实践研究》课题定能研有所获、研有所成,以科研之力点亮学生数学思维之光,推动学校教育科研工作再上新台阶!

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