精准施策促成长 分层培优育英才——庆高教育集团构建培优提质新生态

分层·精准·协同·心态

精准施策促成长 分层培优育英才 

庆高教育集团构建培优提质新生态

每一位学生都是一颗独特的星辰，教育的使命不是让他们发出同样的光，而是让每一束光都找到属于自己的方向。

庆高教育集团召开培优工作专项研讨活动，既是对学生发展前途的深度负责，也是对教学质量的一次系统把脉。主题围绕“分层、精准、协同、心态”四个维度，深入研讨、科学优化培优方案，让每一位庆高学子拔节成长，未来可期。

在庆高，我们正在这样做

从“一把尺子”到“多维尺度”，精准育人不是一句口号，而是一种教育理念的深刻转变。庆高教育集团通过开展培优工作和推进生工作，让每位孩子在12年贯通成长各个阶段，都拥有清晰的育人路径、科学的评价体系和细致的个性化方案。

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三维一体，重构培优格局

庆高教育集团此次专题研讨明确提出：真正的培优，是构建“三维一体”的培优格局——

面向拔尖学生，搭建高阶平台，拓展发展上限；

面向进阶学生，实施精准帮扶，激发跃升潜能；

面向笃行学生，夯实学科根基，确保稳步跟进。

庆安高级中学作为集团引领示范校，分享了三个年级在培优工作中的扎实探索：

高一：夯基固本，激发潜能——让种子在沃土中扎根萌芽

高二：定向突破，拔节生长——让青苗在关键期拔节向上

高三：精准发力，决胜冲刺——让栋梁在淬炼中成就卓越

年级主任在交流中感慨：“教育不是随缘的守望，而是有为的深耕。我们要以精准之策、笃行之力，为每一棵树苗培土筑基、引光注水，让它们按照自己的节奏拔节生长，向阳成材！”

02

四个维度，构筑培优新生态

分层——让教学更有针对性。 根据学生学业基础、学习能力和发展潜力，科学分层、动态调整。

精准——让发力更有方向感。 依托大数据分析与过程性评价，精准定位学生能力增长点，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。

协同——让力量形成合力。 打破班级壁垒、学科壁垒、学段壁垒，实现师资共享、资源互通、经验互鉴，家校多方联动，构建育人共同体。

心态——让成长更有韧劲。 重视学生心理建设，将抗挫力、耐压力、自驱力纳入培优体系，帮助学生在挑战中成长、在磨砺中坚强。

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四措并举，为质量提升赋能

研讨会上，马卫东校长指出，育人、培优是一个过程，我们要有信心，更要有耐心，在培优育人的路上，静待花开。他还对培优育人工作做出进一步部署，为庆高集团教育质量提升指明路径：

一、精细日常管理，提炼知识体系，拓展发展空间。 向管理要效益，向课堂要质量，精炼教学内容，优化教学方法，提供多元发展路径，让每一个孩子都能找到属于自己的赛道。

二、整合育人资源，共享培养经验。 集团内部打破校际壁垒，建立培优经验共享机制，定期组织跨校教研、跨年级交流，形成“常态化、长效化”的合力育人生态。

三、健全长效机制，形成闭环管理。 月度推进、学期反馈，将培优工作纳入学校常规管理体系，建立“推进有力度、反馈有速度、落实有效能”的闭环机制。

四、加强校内外拓展研学活动。 培优不仅在课堂上，更在广阔的天地间。学校将组织学生走进高校实验室、科研院所、高科技企业、文化场馆，在实践中开阔眼界、激发兴趣、涵养志向。

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为新时代拔尖人才培养发力赋能

庆高教育集团始终秉持“有志有为，自强不息”的育人精神，将“五育并举”融入教育教学全过程，致力于为每一位学生的终身发展奠基。培优工作的扎实推进，既是学校对教学质量的高度负责，更是对为党育人、为国育才使命的自觉担当。

新时代的征程上，人才培养呼唤更科学的理念、更精细的举措、更有温度的教育。庆高教育集团将以此次专项研讨为新起点，持续深化教学改革，优化育人生态，为拔尖创新人才培养夯实基础，为教育高质量发展贡献庆高力量。