聚焦常态课堂 精准把脉促提升 ——新城区教师进修学校专家莅临西安市西光中学开展听课调研

精心组织 呈现常态

为确保此次“沉浸式课堂观察”活动顺利进行，展现学校日常教学的真实样态，汇文校区进行了周密的组织协调。学校成立工作小组，制定了详尽的方案，各部门协同配合。教学部门梳理提供了覆盖全学科、跨年级的常态课表，供教研员随机推门听课；全体授课教师以日常备课状态投入教学，展示原汁原味的课堂；学生与后勤部门共同营造了良好的校园秩序与环境。全校师生以饱满的精神面貌和真实的课堂生态，迎接此次教学检验。

深入课堂 沉浸观察

14日当天，从早晨第二节课开始，各学科教研员们便在校区领导及相关学科教师的陪同下，深入不同班级的课堂。在为期两天的活动中，教研员们共计听取了34节常态课。他们不仅关注教师的教学设计、流程实施与核心素养的落实，更细致观察学生的课堂参与、思维状态与学习反馈。这种“沉浸式”的观察，让教研员们能最真实、最全面地了解汇文校区日常教学的样态，捕捉亮点，发现可优化之处。授课教师们精神饱满，学生们积极互动，课堂氛围活跃，展现了西安市西光中学师生良好的精神风貌。

精准反馈 引领提升

听课结束后，各学科教研员与学校授课教师、备课组长分学科进行了深入、细致的交流反馈。教研员们结合课堂实例，从新课标理念的落实、教学环节的设计、学生主体地位的体现、教学评一致性的达成等多个维度，进行了精准的点评与指导。他们既充分肯定了课堂教学中的闪光点，也中肯地指出了存在的问题，并提出了宝贵的改进建议。下午的集中反馈会上，新城区进校副校长周晓星代表专家团队进行了总结。他高度评价了汇文校区对此次活动的精心组织和教师们的扎实功底、学生的良好素养，同时也从区域教学改革的高度，对学校进一步聚焦课堂效益、深化教学研究、促进教师专业成长提出了明确的希望和要求。

以研促教 笃行致远

此次新城区进校专家的集体下沉听课指导，是对西安市西光中学教学工作的一次全面检阅，更是一次难得的精准帮扶和高端引领。它充分体现了上级教研部门对基础教育一线的高度重视与务实作风。学校将以此为契机，认真梳理、消化吸收专家们的宝贵意见，将其转化为改进教学、提升质量的具体行动，紧紧围绕立德树人根本任务，持续深化课堂教学改革，不断完善“五育并举”育人体系，以更优质的课堂、更高效的教学，扎实推进学校内涵发展，为区域教育高质量发展贡献汇文力量。