2026中国—新西兰校长论坛在西安锦园学校圆满举行

本次论坛由西安民办教育研究会主办，西安锦园学校、新西兰中国教育发展协会联合承办，西安市教育学会、陕西师范大学国际汉语文化学院全程指导，为两地教育协同发展搭建对话平台。特别邀请新西兰晴山学校（SUNNYHILLS SCHOOL）、谢利帕克学校（SHELLYPARK SCHOOL）、古弗海湾学校（GULFHARBOUR SCHOOL）、博雅丹学校（Boyden School）等多所新西兰名校校长，汇聚了西安市民办教育研究会会员单位代表、西安市多所民办学校、职业院校管理干部，以及本地教育专家、骨干校长齐聚一堂，跨越山海之隔，以教育为桥，共探新时代育人使命与创新路径。

本次活动由西安锦园学校办公室主任、国际交流服务中心主任丁伟娜主持。

活动伊始，西安民办教育研究会会长、西安锦园学校总校长樊锁强致欢迎词，他对新西兰教育代表团远道而来表示热烈欢迎，深度阐释“和美共生”的核心内涵，聚焦AI赋能教育的时代背景，期待双方以论坛为契机，互鉴办学经验、凝聚教育共识，携手破解教育发展新课题。

陕西师范大学国际汉语文化学院院长石洛祥立足中外文化传播与国际教育融合视角发表讲话，指出人工智能浪潮深刻变革教育形态，教育应坚守育人本质，弱化知识灌输，注重学生品格、思维与综合素养培育。同时，立足中华“和”文化智慧，倡导中新教育“和而不同”、互补互鉴。依托双方办学特色深化实践合作，借力人工智能打破文化壁垒、融合教育优势，携手探索新时代教育发展路径，共创和美共生、面向未来的教育新格局。

西安市教育学会会长田征结合西安教育发展实际指出，西安教育人在半个世纪基层探索中构建的“全境化育、梯次循进、位值评价”三大教育哲学命题，彰显着“扎根中国大地的教育哲学”，其以“全境、梯次与位值为核心文化元素的中国原创密码，重构起教育改革发展‘解困、治疾、破局’的范式。”从“西安方案”到“中国样本”，深刻地影响着中国教育乃至全球教育的发展。他在交流中强调指出：“在全球化发展背景下，在构建人类命运共同体治世思想指引下，我们秉持的国际理解教育发展向的，一是要放展更宽广的视野和拥有更开放的胸怀，二是要在东西方教育比较研究中，从‘跟进解释’向‘重构引领’转变；三是要用自主创新的生动案例，讲好中国教育故事，让国际理解中国教育。”

论坛上，来自中新两国的教育代表依次发言，分享前沿教育实践与育人思考。新西兰晴山学校校长Mark Keenan以《Preparing Students for Life，Not Just School》为题，提出教育的核心是为学生终身发展奠基，超越课堂知识传授，培养适应未来的综合素养。

西安未央锦园小学校长马学梅带来《书香连万里和合共生长》主题分享，介绍了学校办学历史及特色，强调书香文化在校园建设中的重要作用，以阅读为纽带，促进中外教育文化交流与共同成长。

博雅丹学校国际部主任Kate Keenan，以《Family，School，Community Collaboration》为题，阐述家庭、学校、社会协同育人的重要性，探索多元主体参与的教育生态构建路径。

未央区青少年校外活动中心主任潘君以《长乐未央 共育未来》为主题，分享校外教育与校内教育融合的实践，助力青少年全面发展、快乐成长。

新西兰谢利帕克学校校长Ed Roper分享《The Heart of the learner》，倡导守护学生的学习热情与探索精神，以学习者为中心激发内在动力，要让一个孩子有所成就，在学术上出类拔萃。

西安浐灞绿地小学校长王香玲以《以美育人 智见未来》为题，阐述美育在立德树人中的独特价值，以美润心、以智启慧，培育面向未来的时代新人。

新西兰古弗海湾学校校长Mel Crosbie带来《The science of learning》主题演讲，从学习科学视角解析高效学习规律，为教育教学创新提供科学支撑。

研讨交流尾声，活动举行友好互赠仪式，中、新双方校长互赠纪念礼品，以信物联结情谊，进一步夯实校际合作基础，为后续常态化交流、资源共享、师生互动埋下伏笔。

活动最后，全体参会领导、嘉宾合影留念，定格跨国教育交流的珍贵瞬间，本次校长论坛圆满落幕。

教育无国界，携手向未来。此次中国—新西兰校长论坛以文化互通为根基，以教育创新为核心，既展现了西安民办教育开放包容、积极进取的发展风貌，又搭建起中、新学校资源共享、优势互补、合作共赢的优质桥梁。未来，学校将以此次论坛为纽带，持续深化国际教育交流，主动拥抱人工智能教育变革，在跨文化融合中提质赋能，共同书写新时代中外教育和美共生、智启未来的崭新篇章。