微“数”凝智慧 课堂绽锋芒——西安高级中学胡敏数学名师工作室微型课展评活动

2026年6月16日上午，西安高级中学胡敏数学名师工作室特邀正高级教师、特级教师唐颖鸿老师开展了微型课展评活动，工作室全体成员参与。旨在通过课堂实战与深度研讨，探索微型课教学的高效路径，构筑教师梯队发展的支撑平台，助推数学课堂教学品质跃升。

优课同台，尽显课堂巧思

赵欣欣、韩煜两位老师分别带来了精彩的微型课展示。赵欣欣老师的《代数式》立足初一学生的认知基础，以贴近生活的实例引入，将抽象的符号语言具象化，层层递进地引导学生理解代数式的核心意义，充分展现了微型课“短小精悍、重点突出”的特点。

韩煜老师以《对数的概念》为题，针对高一学生的思维进阶需求，从指数运算的逆运算切入，通过问题链设计逐步拆解对数定义的难点，逻辑清晰、讲解透彻。

名师引路，共研教学良方

唐颖鸿老师对两节微型课进行了精准点评。她从教学目标的达成度、教学内容的取舍、师生互动的有效性、教学亮点以及常见失分点等多个维度展开分析，既肯定了两位老师在微型课设计中“聚焦核心、删繁就简”的巧思，也针对概念引入的自然性、提问环节的梯度性等方面提出了具体可行的优化建议。特别指出，微型课虽“微”，但课的本质不变，仍需兼顾知识的严谨性与学生思维的启发性，其专业且务实的指导让在场教师深受启发。

凝心蓄力，共赴成长新程 

本次展评活动以“设计—演练—切片—重构”的课例研修链条为依托，借助实战研磨与共同体集中研讨，既为青年教师搭建了展现个人教学素养与课堂驾驭能力的展示平台，同时也凝练出一批可复制、可借鉴、可推广的数学课堂提质实践范式。

工作室主持人胡敏老师表示，接下来将始终坚守课堂这一核心育人阵地，以多样化、常态化教研项目作为重要抓手，全方位赋能数学学科建设，持续推动整体教学质量迈上新台阶。