探究赋能成长 课堂绽放芳华——西安市第八十九中学教育集团“组长探究课”报道（三）

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化学：以实验为舟，载文化探真知

初中课堂以趣味化学魔术拉开帷幕，学生分组动手测定溶液酸碱度，就地取材自制天然指示剂，在指尖实验中触摸化学趣味。高中课堂根植三秦醋文化脉络，融古籍史料、数字化传感实验与有机模型搭建于一体，以酯化反应分组实操打通宏观现象与微观机理，让传统文化与科学思维双向共生。

02

 生物：以科技为钥，解锁生命密码

生物课堂聚焦细胞工程抽象难点，巧用对比表格厘清动植物细胞融合技术差异，以层层递进的问题链拆解单克隆抗体制备核心关卡。课堂锚定生活医学场景，结合抗原检测、靶向药物等前沿实例，将晦涩生物技术转化为可思辨、可感知的生命议题，在层层探究中厚植生命观念。

03

思政：以议题为桥，话说家国天下

思政课堂分学段铺展双线育人图景。初中课堂撷取陕西本土发展实景，以递进式议题串联教学，融跨学科视角与中考答题技法，于乡土故事间润心铸魂。高中课堂锚定国际热点议题，借多元舆论案例拆解三大逻辑基本规则，引导学生辨析言论漏洞、摒弃二元思维，以严谨逻辑涵养理性家国视野。

04

 历史：以文物为笺，习得解题章法

课堂通过搭建“识文物—析材料—练表达”完整探究链条，提炼标准化答题思路，设置分层闯关习题，创新布置自主命题拓展任务，让学生跳出被动刷题，以史料实证思维读懂历史，打破了死记硬背的陈旧复习模式。

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 地理：以山河为卷，领悟人地之道

初中乡土地理课堂化身规划师实践场，依托区域分析五步法与SWOT工具，拆解陕北、关中、陕南地理禀赋差异，紧贴学考真题深耕人地协调理念。高中区域复习紧扣高考国家安全热点，围绕粮食、能源、北极航道设置多维探究任务，规范综合答题逻辑，以全球视野解读区域合作。

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 信息：以网络为境，涵养数字素养

信息科技课堂以家庭网络故障为切入点，依托仿真动画拆解路由器组网、端口功能等核心考点。课堂搭配分层真题实操演练，同步植入网络安全与文明上网教育，在任务驱动式实操中，引导学生厘清数字原理、树立健康数字观。

从“校长示范课”定向领航课堂改革、“中层创新课”探索教学融合新路径，到“组长探究课”扎根一线破解学科教学难点，教育集团始终锚定学生核心素养培育，着眼课堂改革前沿，稳步推动教育教学高质量内涵发展。接下来，集团还将持续聚焦素养课堂建设，深挖各学科育人价值，不断打磨优质教学范例，带动全体教师更新教学理念、优化教学方法，让核心素养落地生根，为学生成长赋能，助力区域教育质量稳步提升。