西安藤信学校 | 2026年暑期放假告家长书

安全充实度暑假

荷风袅袅，盛夏相逢。2026年暑假如期而至，感谢您一直以来对西安藤信学校教育教学工作的理解、支持与配合！为了让孩子们度过一个平安健康、快乐充实、有意义的假期，现将暑假放假安排及假期注意事项告知如下：

假期安全温馨提示

一、水边不嬉，溺水严防。

暑期天气炎热，溺水事故进入高发期。未成年人应在成人带领下，到有救生员监督的游泳池游泳。要做到“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到陌生的水域游泳，不熟悉水性的孩子不擅自下水施救。

二、居家有防，安全常在。

加强防火、防电、防煤气等安全教育。教育孩子不玩火、不玩电、不私自拆装电器设备。做好家庭阳台、平台等区域的安全防护，教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落。

三、路上有规，平安出行。

教育孩子遵守交通规则，过马路时走人行道，左右观察，确认安全后再通过。切勿在马路上玩耍、横穿马路。未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动自行车，未满18周岁不得驾驶机动车辆。家长不酒驾，不超速，文明行车。

四、外出有预案，临危不惧。

教育孩子不去建筑工地等危险的地方玩耍、逗留，不攀爬建筑物。做好孩子的防暑降温工作，外出活动要适度，避免长时间在高温下运动，以防中暑。在雷雨天气不外出，严禁在大树及高大建筑物下避雨。

五、心中有善，遇事不慌。

教育孩子学会正确处理与他人的矛盾纠纷，远离欺凌、滋事、打架斗殴等不良行为。提升自我防护意识和防护能力，遇到困难和问题时保持冷静，及时寻求家长、老师的帮助，必要时报警求助。

六、网络有诈，警惕为先。

教育孩子文明上网、绿色上网，不轻信网络谣言和陌生宣传。中高考查分、录取查询等一律通过官方渠道办理；警惕刷单返利、游戏交易等骗局，不轻信陌生链接、不随意转账，遇可疑情况及时报警。保护个人信息，不随意泄露姓名、学校、家庭住址等敏感信息。不沉迷游戏短视频，远离不良信息。

七、心中有结，用爱疏解。

预防和制止家庭暴力，关注孩子身心状态，畅通亲子沟通渠道，及时化解亲子矛盾，帮助孩子疏导焦虑情绪。督促孩子锻炼身体，强壮体魄，鼓励孩子自己的事情自己做，养成劳动习惯。

八、暑热有防，健康为先。

教育孩子合理安排户外活动时间，避免在烈日下长时间暴晒；注意饮食卫生，不吃生冷变质食物，不贪吃冷饮；穿着透气轻便，多饮水、少喝含糖饮料。

暑假德育实践作业

平安过暑假 蓄力向未来

初中部暑假德育实践指南

为丰富全体初中学生的暑假生活，提高社会实践综合能力，培养崇尚劳动、热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的新时代青少年，在劳动实践中磨炼意志、锻造品格、涵养担当、塑造灵魂，学校特发布暑假德育实践指南，希望每一位同学能够在暑假生活中得到锻炼和成长。

主题

劳动最光荣 实践铸灵魂

目标：紧扣德育育人目标，将“劳动”作为实践载体，融合责任担当、团结协作、感恩付出、尊重他人、集体意识、思考探究等德育元素。

通过“制定计划—动手实践—分享展示—评比表彰”全流程实践，让学生在动手实践的过程中，树立正确的劳动观，让劳动融入日常，让实践扎根心底。

一、居家劳动

（一）基础家务（每日可做）

1.个人内务：如整理床铺、叠衣物、收拾书桌、清洗个人鞋袜、整理书包衣柜等。

2.家庭保洁：如扫地、拖地、擦门窗/桌椅、清理垃圾、整理客厅杂物等。

3.厨房劳动：如择菜、洗菜、洗碗、擦拭灶台、餐后收拾餐桌等。

（二）进阶家务（每周2 –3 次）

1.简单烹饪：如煮面条、煮粥、凉拌菜、煎蛋、包饺子等家常菜。

2.衣物打理：如手洗衣物、分类晾晒、收纳换季衣物等。

3.家庭养护：如给绿植浇水施肥、打扫阳台、清理卫生间等。

4.手工维修：如修补小物件、组装家具、旧物改造等。

二、公益劳动

1.社区服务：主动参与社区志愿服务，如小区垃圾分类引导、清扫楼道、擦拭公共健身器材、清理小广告等。

2.志愿行动：主动参与社会志愿服务，如图书馆整理书籍、文明交通劝导、看望社区孤寡老人（帮忙打扫、聊天）等。

3.环境维护：主动参与环保志愿服务，如捡拾公园或景区垃圾、绿植养护等。

三、职业体验

1.农耕体验：跟随长辈去田间劳作，体验种地、浇水、采摘蔬果和粮食、售卖农产品等过程，真切感受“一粥一饭、养我身心、当思来处、 感谢感恩”的深刻内涵。

2.工作体验：到父母或其他长辈工作的地方，真正参与他们的一日工作，协助他们完成简单工作，直观感受各行各业的真实劳动场景、肩负的岗位职责、创造的社会价值等。

为自己的未来生涯规划做一次深入调研，以此来明确自己的志向，激励自己不断学习和成长。

劳动实践要求：

1.劳动实践要在家长的安全监管下进行，做到在安全范围内提升劳动技能，收获成长。

2.三项劳动实践中，居家劳动必须全员参与，公益劳动和职业体验可以二选一。鼓励同学们参与每一项劳动实践，从各方面提升自己的综合实践能力。

3.每日劳动30–60分钟左右，暑假累计劳动不少于20天。

4.通过拍照、小视频、完成《每天/每周劳动任务记录表》、制作劳动实践手抄报（照片+心得体会）等形式记录自己每天的收获和成长，并为后期制作分享PPT 准备充足素材。

知行合一，乐为有用。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；生命力的一切辉煌，只有通过辛苦付出才能铸就。在这个漫长的暑假，让我们将知识转化为行动的力量，用青春的热血点燃生命之光，用劳动陶冶心灵，用劳动收获真知，用劳动创造美好！

小学部

科学探索实践作业

一年级（感知动手，作业二选一）

作业1：自然材料拼贴创作

1.户外散步，捡拾干净的树叶、小树枝、小石子等根据材料形状、颜色，自由拼贴一幅夏日主题图画；

3.作品贴在A4纸上，写一句话自己的小发现（例：树叶边缘是锯齿形的）。

作业2：物品沉浮小实验

1.准备一盆清水，准备5样物品：石头、树叶、瓶盖、橡皮、纸巾；

2.依次放进水里，认真观察哪些浮起来、哪些沉下去；

3.在纸上画两栏：【浮起来的物品】、【沉下去的物品】，对应画图即可。

二年级（观察记录，作业二选一）

作业1：10天天气观察记录

1.连续观察10天天气，每天记录：晴天/阴天/雨天、冷热感受；

2.用简单符号记录（太阳、雨天、阴天）；

3.最后数一数：10天里的晴天、雨天、阴天的天数。

作业2：溶解小对比实验

1.准备四杯一样多的温水；

2.分别放入：盐、白糖、面粉、沙子，轻轻搅拌；

3.观察记录：什么东西化开了、什么东西化不开，简单写两行实验结果。

三年级（对比探究，作业二选一）

作业1：植物光照对比观察

1.准备两盆同款小绿植（多肉、小草、绿萝均可）；

2.一盆放在阳光充足处，一盆放在阴凉避光处；

3.观察15天，简单记录：叶子颜色、长势差别，最后写一句结论（如：阳光会让植物长得更好）。

作业2：简易净水小实验

1.用矿泉水瓶做简易过滤器，依次铺石子、细沙、纱布；

2.提前接一杯浑浊的水，慢慢倒入过滤器；

3.对比过滤前、过滤后水的清澈度，明白过滤可以净化污水。

四年级（工程实践，作业二选一）

作业1：雪糕棒小桥承重测试

1.用雪糕棒搭建一座简单小桥（平板桥即可）；

2.平稳放置小桥，用硬币慢慢叠加测试承重；

3.记录：最多能放多少枚硬币，说说怎样搭桥更稳固。

作业2：家庭垃圾分类实践

1.连续3天观察家里的垃圾如何分类投放；

2.找出3种最容易分错的垃圾，记录下来；

3.写出2条家庭垃圾分类小建议，养成低碳习惯。

五年级（科创探究，作业二选一）

作业1：节水节能小手工制作

1.利用家里废旧材料，制作一件节能小作品（节水器、简易遮光板、理线收纳器均可）；

2.自主组装完成模型；

3.简单写明：作品用途、能帮家里节约什么（水/电/空间）。

作业2：水质对比探究

1.准备三种水：自来水、雨水、静置后的清水；

2.肉眼观察对比：清澈度、有无杂质、有无沉淀；

3.写一段简短小结：什么样的水更干净、生活中要喝干净的饮用水。

六年级（科学实践，作业二选一）

作业1：废旧材料力学小制作

1.利用纸箱、吸管、瓶盖等家中废旧材料，自主制作杠杆、滑轮、简易支架力学模型；

2.通过动手操作，体会省力、平衡、承重的基础力学原理；

3.标注模型的杠杆支点、受力点，配套撰写完整的作品制作说明与原理感悟。

作业2：物质变化对比小记录

1.分组完成两类物质变化实验：物理变化（撕碎纸、冰块融化）、化学变化（白醋泡鸡蛋、小苏打加醋）；

2.拍照记录两组实验的过程与现象差异，细致观察物体形态、状态变化；

3.对比实验现象，总结物理变化和化学变化的核心区别，撰写简短探究小结。

统一提交要求

开学后由班级统一收集，优秀作品进行展示。

夏日漫漫，未来可期。愿藤信学子都能在这个夏天收获成长、遇见更好的自己。让我们家校携手，以责任守护平安，以运动强健体魄，以陪伴温暖成长，让藤苗们在假期里积蓄力量、不断蜕变。待到金秋九月，期待同学们以饱满的精神状态重返藤信园！