“我想提一个问题，孩子的睡眠问题该如何保障？” | 听，两会现场声音

“我想提一个问题，那就是，孩子的睡眠问题该如何保障？”

在3月6日的全国政协教育界别第41组小组讨论会上，作为知名导弹专家的全国政协委员、火箭军工程大学导弹工程学院教授王雪梅抛出这个问题时，在场的全国政协委员们都有点意外。

此问题一出，引起了广泛共鸣。

王雪梅的问题来自她的观察。“我所教的很多学生已经有了小孩，看到孩子们早上7点20分起床，有的晚上12点还没写完作业，我挺心疼的。睡眠不足，身体健康怎么保障？”

浙江省温州市中通实验学校小学部一年级的学生躺着午睡。中国教育报-中国教育新闻网通讯员 刘吉利 摄

王雪梅的话音刚落，武汉市副市长孟晖委员抢过话筒说：“教育部已有规定，小学一、二年级不留书面作业，其他年级作业量不超过1个小时。一些孩子12点前完不成作业，值得反思的问题很多。”

北京四中校长马景林委员给出了更为深入的分析：“有的孩子30分钟能写完作业，有的要花一个半小时，这里面有学习习惯和对学习的情感认同问题，需要家长和学校良性互动、共同引导解决。”

马景林观察到，在他所在的小区，越来越多的孩子在晚饭之后出来玩耍。“对学校而言，要注重提升教师的课堂教学效率及作业设计能力，对不同学力的学生进行差异化的作业设计。”马景林说。

重庆市沙坪坝区凤鸣山小学学生开始新学期的学习。孙凯芳 摄

“这个也看家长心态，我之前对孩子的要求是写不完的作业就不写，晚上10点钟必须睡觉。”安徽大学副校长钱家盛委员以学生家长的身份参与了讨论。

“您这样的家长可能是少数。很多家长有一种焦虑心态，怕孩子学业落后。需要营造一种社会环境，让家长和孩子们能感觉到，无论从事哪种职业都能找到乐趣和成就感。”王雪梅立马跟上了话题。

“不论从事何种工作，如果学生能用思辨性的思维去尝试解决问题，那就是教育的成功。”江苏泰州姜堰区实验小学校长高金凤委员娓娓道来，“教育不是万能的，但学校要尽可能给孩子营造多样化的成长土壤。”

北京小学金中都分校的学生在实践活动课程中学习机器人知识。学校供图

“教育要提供更多通道，这是一个系统性问题。目前国家已经有了一些探索，但还需要加大力度。”重庆理工大学副校长刘小康委员也说出了自己的思考。

时钟指向11点半，委员们仍意犹未尽。

“委员们说得太中肯了！”会场一名工作人员告诉记者，作为一名两个孩子的妈妈，她也有了更多的思考……

构建有利于青少年身心健康的教育环境和生态。认真落实习近平总书记关于“加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态”的要求，由各部门、各地方开展自查自纠，禁止各种变相宣传炒作中高考升学率、不开足开齐国家课程、挤占学生正常睡眠和假期休息时间等教育功利化行为。

校内，学校对‘五育并举’的科学评价体系未完全建立，存在片面追求考试分数、课后服务内容单一、音体美劳科学等课程实施打折扣、作业结构待优化等问题。

网络游戏是青少年学习、娱乐和社交的重要方式之一，但一些青少年过度依赖网络游戏，对身心健康产生了不可忽视的影响。

部分青少年熬夜玩游戏，造成长期睡眠不足，引发精力无法集中、情绪激动、肥胖、身体素质下降等问题。社会各界应共同参与、形成合力，采取积极措施，预防未成年人网络游戏沉迷。