性别平等，尊重差异——西安市第七十一中学“心理副校长”心理课纪实

打破标签，看见真实

关于性别与自我的成长对话

秋意渐浓，心育正当时。为进一步推动性别平等教育，提升学生的自我认知与共情能力，11月5日下午，西安市第七十一中学特邀雷思语老师为同学们带来了一场主题为《打破性别刻板印象：看见具体真实的自己》的心理专题课，引领学生开启了一场向内探索、打破标签的心灵之旅。

杏坛引路育心魂

专业赋能绽芳华

活动伊始，西安市第七十一中学杨筱璇老师向同学隆重介绍了本次课程的主讲人——雷思语老师。雷老师拥有家庭教育指导师、青少年心理健康咨询师和心理图卡咨询师等多重专业身份，长期致力于家庭关系构建、青少年自我探索与心理健康促进工作。

破冰启思识刻板

探卡见真照本心

课程开始，雷老师通过“案例猜猜看”互动环节，引导同学们思考公众人物形象背后的性别标签，激发了大家对性别刻板印象的初步觉察。随后，她结合日常生活中常见的“女司机”车贴、食堂饭量分配、校园评价用语等实例，深入浅出地揭示了隐性性别规训的存在与其系统性影响。

雷老师指出，性别刻板印象是社会对某一性别的固定化、标签化期待，它不仅压缩了人生的发展可能性，也对个体的心理健康造成深远影响。她引用鲁迅的名言“从来如此，便对么？”引发学生反思，鼓励大家跳出既定框架，看见具体而真实的人。

在“OH卡探索”环节，同学们分组进行图卡互动，通过“你看到什么？想到什么？感觉到什么？”的引导，逐步贴近内心的真实感受与期待。活动中，雷老师引用了陀思妥耶夫斯基的话：“爱具体的人，不要爱抽象的人”，进一步强化了课程核心——看见具体真实的自己与他人。

课程的最后，雷思语老师以一段发人深省的寄语为这场探索之旅作结。她说道：“今天，我们共同完成了一次从‘抽象标签’到‘具体之人’的回归。真正的平等与自由，并非始于宏大的叙事，而是始于我们凝视自己掌心纹路时的坦诚，始于我们望向他人眼中光芒时的懂得。”

点睛升华寄隽语

知行合一向未来

课程尾声，西安市第七十一中学心理副校长熊自洁老师为本次心理课作了画龙点睛的总结。她深情寄语同学们：“今天的课程，是一把钥匙，意在打开那扇被‘刻板印象’所禁锢的思维之门。真正的成长，始于当我们不再透过‘男生应该怎样’或‘女生应该怎样’的模糊镜片去看待世界，而是开始凝视每一个具体而鲜活的生命个体——包括我们自己。”

最后，她以温暖的祝福作结：“愿我们每个人，都能成为性别平等的推动者，从看见自己、尊重他人开始，共同创造一个更加多元、包容和自由的未来。这趟旅程，始于今日，伴你一生。”总结在持久而热烈的掌声中结束，为这堂深刻而温暖的心理课画上了圆满的句号。

课程终有尽，余韵悠且长。雷老师和熊老师的话语如投入静湖的石，漾开层层思想的涟漪，在每位同学心中激荡。掌声过后，沉静之中，一种崭新的觉察正在生根——那是对自我更深的凝视，对他人更宽的理解。这堂心理课所播下的平等与尊重的种子，已悄然落于心田，它将在未来的岁月里，指引着学子们勇敢打破桎梏，去拥抱一个不被定义、无限可能的未来。