隆冬蕴菁华，新机破寒生——西安市李东京“名校长+”领航研修共同体 华清中学教育集团 AI 赋能教学同课异构公开课展示活动

隆冬蕴菁华，新机破寒生

西安市李东京“名校长+”领航研修共同体

华清中学教育集团

AI赋能教学同课异构公开课展示活动

为深入探索人工智能与基础教育的深度融合路径，破解传统教学重点难点，推进核心素养教学的落实。2025年12月17日，由西安市李东京“名校长+”研修共同体、华清中学教育集团主办，华清中学承办，铁路中学、陕鼓中学、雨金中学、马额中学协办的一场涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大科目的AI赋能教学同课异构公开课展示活动隆重举行。华清中学教育集团各校领导、学科骨干教师齐聚一堂，共同见证技术与教学碰撞出的智慧火花，开启了一场兼具深度与温度的教育研讨盛宴。

活动围绕AI赋能教学同课异构为主题，由华清中学教研室策划，集团学校各学科教研组精心筹备，采用“同一教学内容、不同教学设计、AI全程赋能”的模式同台竞技。借助AI、智能交互系统、虚拟实验平台、学情分析工具等前沿技术，将抽象的学科知识转化为直观可感的教学体验，构建了人机协同的新型智慧课堂。

课堂展示环节，九大科目各展风采，AI技术的精准应用成为最大亮点。语文课上，六位教师围绕《我与地坛》经典情节解读展开教学设计，借助AI文本分析工具生成人物关系，引导学生对人物性格的思辨理解，让文学鉴赏更具深度。

数学课上，教师运用AI数字人辅助指数函数的图像和性质推导演示，通过智能建模工具将抽象的数学概念转化为动态可视化模型，变抽象为直观。同时，AI系统即时生成个性化错题解析，实现了“精准教学+分层指导”的有机结合。

英语课堂Reading and Thinking，教师以AI对话机器人为环境，学生开展互动探究，AI根据学生口语表达自动生成发音优化建议，让语言学习更具趣味性与针对性。

物理课上，教师借助虚拟实验平台开展“自由落体运动”探究，AI传感器实时采集实验数据并完成误差分析，通过“虚拟实验—真实操作验证—AI精准点评”的闭环设计，突破了传统实验教学的时空限制与操作难点。

化学与生物课堂上，AI虚拟实验成为教学利器，教师引导学生模拟化学反应机理与细胞分裂过程，规避了高危实验风险的同时，让微观世界的变化直观可见，更进一步了解了化学课题，明确了遗传物质。

政治、历史、地理学科依托AI大数据分析，将时政热点、历史文献、地理影像转化为互动教学资源，学生通过AI生成的区域发展数据图谱、历史时间轴等工具开展探究学习，培养了辩证思维与综合分析能力。

公开课展示结束后，各学科随即开展深度研讨。授课教师首先阐述教学设计思路，重点分享了AI技术在学情分析、内容设计、互动评价等环节的应用。学科点评专家与听课教师围绕“AI赋能的有效性”“核心素养的落地路径”“同课异构的创新点”等议题展开讨论。

学科教师一致认为，AI技术不再是简单的教学辅助工具，而是深度融入教学全流程，通过精准学情诊断、个性化资源推送、实时教学评价，有效破解了“千人一面”的教学困境，为核心素养培养，新教材教学改革提供了富有成效的实践经验。

李东京校长做了总结发言。他指出AI赋能教育是新时代教育发展的必然趋势。一是AI赋能，精进育人之“技”。让技术更精准地服务于核心素养培育，让技术融合见深度、见实效，精准满足每个学生的成长需求，服务于思维提升与人格塑造。二是共举薪火，凝聚发展之“智”。独木难成林，众志可燎原。构建共享“智慧火种库”，照亮共同体前行的道路。三是勇立潮头，期待老师们在教学模式构建、评价体系创新、教育生态重塑等方面持续探索，形成具有引领性的实践成果，为智慧教育发展贡献我们的方案，为基础教育高质量发展注入新动能。

“雪后始知松柏操，事难方见革新心”。此次活动的成功举办，不仅为教师提供了展示与交流的平台，更推动了AI赋能教学理念的更新与实践创新。与会教师纷纷表示，将以本次活动为契机，积极探索AI技术在日常教学中的应用场景，不断优化教学设计，让智慧教学的种子在课堂落地生根。相信在技术与教育的深度融合中，将持续书写基础教育创新发展的新篇章，为学生成长点亮智慧之光。