西安藤信学校2026年寒假致家长的一封信

岁末寒冬，年意渐浓。回望 2025，家校携手，如春风化雨，滋养藤苗成长；师生同心，似暖阳相伴，守护少年逐梦，致谢每一位家长的倾力相助，温暖同行。为确保孩子度过一个平安、健康、充实、愉快的假期，现将寒假相关安排及安全注意事项告知如下，请您认真阅读并配合落实。

中小学寒假放假安排 

起假时间：

2026年2月2日(星期一)

报到时间：

2026年3月4日（星期三）

开学时间：

2026年3月5日（星期四）

全面筑牢安全防线

01.加强交通安全教育

节假日是走亲访友的高峰期，也是各类交通、意外伤害事故多发期。外出时，要遵守交通法规，不翻越隔离栏，根据红绿灯的指示走斑马线、过街天桥或地下通道。路上行走，要注意来往车辆，不低头看手机或听音乐。未满十二岁不能骑自行车、未满十六岁不能骑电动车、未满十八岁不得驾驶机动车上路，驾乘电动自行车时要正确佩戴安全头盔，一盔一带，安全常在。

02.加强居家安全教育

加强用电、用气、用火安全教育，防止触电、火灾、煤气中毒等事故发生。教育孩子不攀爬阳台、窗户等高处，防止坠落。增强防盗意识，离家关好门窗，教育孩子独自在家时不给陌生人开门。

03.加强消防安全教育

冬季天干物燥，消防安全不能忽视。教育孩子严禁玩火，严格遵守禁燃禁放规定，尽量让孩子远离烟花爆竹。科学使用煤气灶、电热毯、电暖器等家用电器，防止电器火灾。不携带火种进入森林，增强防火意识，懂得防火、灭火和逃生知识。采用燃煤取暖及使用燃气设备的房间必须保持通风良好，保持烟道畅通不漏气，谨防煤气中毒，让孩子学会自救与逃生。

04.加强食品安全教育

注意饮食卫生，不喝生水、不吃腐败变质食物、不吃未烧熟煮透的食物、不吃野外不熟悉的食物，尽量不吃隔夜菜，防止病从口入、食物中毒。注重个人卫生，饭前便后勤洗手、多喝水，养成良好的饮食习惯。吃饭时保持安静，不跑动、不嬉闹，防止将食物呛入气管。

05.加强网络安全教育

控制孩子使用电子产品的时间，教育孩子健康上网，防范网络诈骗。不将手机银行、支付宝、微信支付等账号密码信息告知孩子，以免孩子受骗后进行大额转账汇款。不沉迷网络游戏，合理安排手机、电脑等电子产品使用时间，同时加强孩子网络安全素养教育，引导其健康、绿色上网。

06.加强心理健康教育

多与孩子沟通交流，关注情绪变化，积极引导，告诉孩子出现负面情绪时，应主动向父母表达自己的感受，积极与父母交流。遇到困难时，主动向父母寻求帮助，共同商讨解决办法。家长发现孩子情绪波动较大时，要及时引导，让其不良情绪得到宣泄，必要时寻求专业心理咨询师帮助。

07.贯彻落实“双减”政策，丰富假期实践

为贯彻落实“双减”政策，丰富学生假期体验，弘扬中华优秀传统文化，我校设计了以“欢乐中国年，文化我传承”为主题的项目式实践作业。请家长鼓励并指导孩子根据所在年级选择完成，在实践与探索中感受浓浓年味，提升综合素养。

立志勤学乐实践，家国年味我传承

小学部寒假项目式实践作业

本次实践作业遵循学生年龄特点，分年级设置核心任务，旨在将知识学习与生活实践相结合，在动手动脑中增进对春节文化的理解。

一年级

启蒙·童声贺岁

核心任务：学一首春节童谣，配上动作表演，拍成1分钟视频。

小提示：可请家长帮忙录像，开头说：“我给大家表演《XXX》！”

二年级

明理·故事传情

核心任务：讲一个和春节有关的故事（如“年”兽的故事），录成2分钟视频。

小提示：用自己的话讲，可拿一张自己画的“年兽”图辅助。

三年级

修身·巧手呈祥（三选一完成）

1. 剪窗花：用红纸剪一个对称窗花。

2. 写福字：用毛笔写一个“福”字。

3. 贴春联：为家里选择一个房间，张贴一副春联。

成果提交：作品或作品照片（手持作品合影更佳）。

四年级

利他·张灯结彩

核心任务：做一个简易灯笼，并配一个灯谜。

怎么做：

1. 用红色纸杯或红包制作小灯笼。

2. 选一个有趣的灯谜，写在卡片上挂在灯笼下。

3. 另附一张纸写上谜底和你的解读。

成果提交：灯笼与灯谜合影 + 谜底解读纸。

五、六年级

共荣·家国印记（三选一完成）

1.画年俗地图：用A4纸画出你家从腊月到元宵的习俗，简单标注。

2.做文化菜单：为家里年夜饭的1-2道菜，拍照并写上菜名和寓意。

3.拍年俗vlog：用手机拍一段1-2分钟短片，介绍家人做一件年俗（如贴春联、包饺子），并说出它的寓意。

科创逐梦未来，实践涵养担当

初中部寒假德育实践指南

为促进亲子之间的交流与合作，丰富全体学生的寒假生活，提高社会实践综合能力，培养主动思考、发现探究的良好习惯，学校特发布寒假德育实践指南，使每一位同学能够在寒假生活中得到锻炼和成长。

01

目标

紧扣初中科学学科素养与德育培养目标，将科技创新作为实践载体，融合爱国主义、集体主义、环保意识、诚信品质、创新精神与责任担当等德育元素。 通过“构思—设计—制作—展示—评比”全流程实践， 让学生在探索科学原理、提升动手能力的同时，树立正确价值观，实现“学科学、练本领、修品德”的三维成长目标。

02

内容

1.模型制作类。运用编程、3D打印、手工组装等进行科技模型设计，如：迷你中国空间站模型、新能源汽车简化模型、科技摆件等；根据物理学原理进行模型搭建，如橡皮筋动力小车、水火箭、校园模型、桥梁模型等。

2.环保创意类。利用废旧材料、环保材料等，解决生活的小问题，如：简易净水器、自动浇花器、校园垃圾分类提示装置、太阳能迷你垃圾桶等。

3.智能装置类。使用基础电子元件，实现简单的自动化功能，如：光敏感应小夜灯、触碰式报警器、应急照明小夜灯、盲人辅助提示器等。

4.科学实验类。制作能演示课堂知识点的小装置，辅助理解抽象原理，如：光的折射演示仪、简易气压计、 自制显微镜、杠杆原理演示器等。     

03

要求

1.全体学生参与并提交一份优质的实践作品。个人独立完成，或以3-4人为一组的小组合作完成均可，以班级为单位进行寒假德育实践成果收集，以年级组为单位推选最优个人或小组进行分享汇报，初中部进行寒假德育实践展评和表彰。

2.禁止照搬成品，鼓励学生自主设计或改良现有作品。

3.家长进行安全监督，禁止使用尖锐、易燃、有毒的材料，动力装置需控制功率。

4.需附带创意说明卡，标注作品名称、作者姓名、材料、科学原理、功能用途。

家长朋友们，每一句悉心叮咛，都是守护孩子平安的坚实铠甲；每一段暖心陪伴，都是照亮孩子前路的璀璨灯火。让我们家校携手，共筑假期安全防线，同谱藤苗成长华章。西安藤信学校祝您和家人：新春愉快，马年大吉，身体健康，阖家幸福，万事顺意！