聚焦核心素养 共研高效备考——雁塔区2025年中考复习备考培训（初中数学）主题教研活动在西安市阳光中学顺利举行

为精准把握新中考改革方向，深化数学学科核心素养导向下的备考策略研究，推动复习课堂实现从"知识巩固"向"素养进阶"的转型升级，由西安市雁塔区教师进修学校主办、西安市阳光中学承办的“雁塔区2025年中考复习备考培训（数学）”主题教研活动于4月8日在西安市阳光中学顺利举行。

校长致辞

思想碰撞驱动高效课堂

西安市阳光中学张军学校长致欢迎词，张校长强调在“互联网+”教育背景下，学校坚守“先学后教、少教多学”理念，以学生为核心构建结构化课程与情境化学习，提供个性化教育服务。针对70余天后的中考，张校长感谢区进校搭建交流平台，希望参会教师以观摩课和微报告为切入点，共探高效备考策略，实现知识重构与能力进阶。同时，期待通过此次活动激发教研创新，提升备考实效，推动区域数学教育高质量发展。

课例展示

数学建模赋能质量提升

西安市阳光中学初中数学李翠敏老师进行了《确定二次函数的表达式》课例展示。李老师的复习课，以“自主学习，合作探究，学以致用”导学案三环节展开并落实“确定二次函数的表达式”，以与学生生活最接近的实心球实例引入，激发了学生的学习兴趣，成功引导学生建立二次函数模型，锻炼了学生从实际问题抽象出数学模型的能力，学生板书、同伴互助、小组探讨，充分发挥了学生的主观能动性，让学生在交流中深化对知识的理解。

课例研讨

思想碰撞驱动高效课堂

李春侠副校长对展示课例进行点评，并进行了《基于核心素养的复习目标分层设计——如何通过结构化教学设计实现知识体系重构和能力进阶》的专题报告。针对初三教学，李校长提出课堂要激活学生主体、训练要精准靶向，回归课本深耕教材资源，从概念本质、一题多解等维度优化复习课，并展望借助AI技术推送个性化作业、融合跨学科知识拓宽思维视野的创新路径，助力学生实现知识体系重构与能力进阶。

专题报告

素养导向强化教学成效

陕西师范大学附属中学陶换婷老师进行了《立足学情，渗透素养——浅谈素养导向的课堂教学》微专题报告。陶老师强调要注重基础，回归课本，问题聚焦，针对学生会而不对、对而不全的问题，要加强运算推理能力培养；提升解题策略，培养学生的几何直观能力和创新意识；加强综合实践能力，在平时教学中多关注学生的应用意识及模型观念；提升学生的意志品质，增强自信心，培养学生克服困难的学习品质。

最后，徐亚辉老师高度肯定了此次教研活动的实效性，指出课例展示、评课研讨及专题报告等环节紧扣“核心素养导向下的复习备考”主题，既呈现了一线课堂的创新实践，也分享了极具针对性的策略方法。针对下一阶段备考工作，徐老师提出三点要求：一是聚焦“四基四能”，回归课本抓牢基础，避免盲目刷题，注重知识本质与思维过程的深度教学；二是强化“素养导向”，在复习中渗透模型观念、几何直观等核心素养，结合中考命题趋势优化训练设计；三是落实“以生为本”，关注不同层次学生的学习需求，通过分层任务、个性化辅导等方式提升复习效率，确保备考工作“精准滴灌”。

颁发证书

西安市雁塔区中学数学教研员徐亚辉老师为授课教师颁发证书。

研精覃思，教学相长。此次中考复习教学研讨活动，既是一场经验交流的学术盛宴，更为教师们的课堂教学提供了切实可行的实践策略。全区教师将以此次研讨为起点，依据新课程标准，立足生本课堂，深耕核心素养，聚焦核心问题，优化教学策略，以更精准的策略、更务实的行动优化复习备考，助力学生在中考征程中稳扎稳打，拾级而上！