善教善研展风采 互动探索共提升——经开一小低段数学组内课（十二）

《上下》一课是北师大版一年级上册第五单元第二课的内容，本课以游戏活动为主，增强了学生的学习兴趣。在活动中，学生拥有了充足的时间和动手操作的机会，通过观察、思考、表达、操作的过程，既培养了数学思维和空间观念，又提升了推理能力。

孙老师以“鼻子点点点”的游戏引入，感受上下的位置关系就在我们身边。结合森林里的大树伯伯给小动物们讲故事的情境，位置在高处的方向为上，位置在低处的方向为下。说一说最上面是谁？最下面是谁？谁在谁的上面？谁在谁的下面？体会上下位置的相对性。通过闯关活动：“我说你猜”、“读心术”和“我说你摆”吸引学生积极参与，并用所学知识积累成功经验，在活动中学会运用知识，提高运用能力。给学生充分操作的时间和空间，并组织全班交流：同桌合作是否默契，描述物体的上下位置关系等，感受数学学习的乐趣。课堂中，不仅有对本课基础知识的巩固，还有变式拓展。课堂中，孩子们良好的倾听习惯，规范、完整、流利的数学表达赢得了老师们的赞扬！

追求课堂教学的高效率，是每一位老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。我们必将对每堂课精雕细琢、研讨打磨，向身边的每一位优秀老师学习，千锤百炼打造精品课程，让学生学有所得。